REPÀS

28/03/2017

Avui ens esperàvem moltes sorpreses.....

Vam començar amb aquest vídeo que s'anomenava relació, creativitat i temps:

Amb aquest vídeo vam veure que el temps és necessari per a educació infantil, ja que moltes vegades com tenim tan establesses les rutines, ens oblidem que és necessari deixar temps, ja que la pressió li posa límits a la creativitat.

A la conclusió que vam aplegar de forma conjunta va ser que per a la creativitat no es pot demostrar la relació que existeix entre temps i creativitat, ja que si s'adonem al final els nens gaudeixen més en activitats que duren 10 minuts que en totes aquelles que perduren en el temps. Vam veure que avaluar la creativitat és massa subjectiu, per això es va deixar de gastar, ja que hi ha gent que en poc temps poden plasmar una idea.

És necessari prendre consciència que en les nostres escoles hem de buscar altres vies queaporten a l'educació els canvis necessaris per a millorar la qualitat educativa.

Seguidament vam fer un repàs de tota la matèria que durant tot aquest temps hem anat aprenent...

Vam veure que la matèria és tot allò que té massa i volum, per això podem dir que tot allò que tinga volum i massa és matèria.

Vam recordar que la classificació atenia a diversos criteris, per exemple color, tamany, forma.... Altres tipus de classificacions que vam veure van ser el d'estat d'agregació en el que podem encontrar la matèria; vam parlar de: sòlid, líquid,gossos.

Vam veure les característiques de volum i massa i la densitat, que és la relació que existeix entre massa i volum. També vam recordar que per a dir el que pese no puc dir que pese 40kg, la forma correcta seria dir que tinc una massa de 40kg.Vam nomenar la diferència entre densitat i viscositat, ja que moltes vegades o confonem i solem dir que és més viscos en comptes de més dens.

Seguidament vam fer un recordatori sobre els gasos que són partícules, àtoms, molt fàcils d'estudiar perquè tenen les propietats més semblants; formats per partícules entre altres, molt separat que experimenten moviment continuí, ja que tenen espai, xoquen entre ells i fan força sobre les parets, la qual cosa s'anomena pressió. Finalment vam recordar els punts de fusió i ebullició.

Com he nomenat al començament d'aquesta entrada avui ens esperaven diverses sorpreses, una d'elles era que avui, el nostre mestre, complia anys, era el seu aniversari, o vam celebrar amb llepolies que ens va portar i vam cantar una cançó per a felicitar-li el dia.

Quan vam acabar amb aquest esdeveniment, Juan Fran ens va repartir un simulacre d'examen per a veure el que ens esperava en l'examen de l'assignatura que realitzaríem en la següent sessió.